Casa Museo Blasco Ibáñez-UN EJEMPLO DE VIDA-Visita taller-Educación Secundaria

Los alumnos trabajaran un formulario que combina claves teóricas con preguntas que invitan a dialogar de forma crítica. ¿Qué es ser crítico?, ¿qué nos impulsa a ser críticos?, ¿de qué sirve tener esta capacidad en un sistema social que fomenta la obediencia?, ¿nunca ha habido nada que hacer?; todas estas preguntas, íntimamente relacionadas con los procesos de desarrollo individual pero también con la Transformación Social, serán exploradas de forma conducida tomando como ejemplo la vida la trayectoria personal y política de Vicente Blasco Ibáñez. Esta forma de abordar su fgura permitirá al grupo refexionar sobre las dinámicas contradictorias que se dan dentro de las experiencias individuales y también en cada estructura social.

 Els alumnes treballaran un formulari que combina claus teòriques amb preguntes que inviten a dialogar de forma crítica. Què és ser crític?, què ens impulsa a ser crítics?, de què servix tindre esta capacitat en un sistema social que fomenta l’obediència?, mai hi ha hagut res que fer?; totes estes preguntes, íntimament relacionades amb els processos de desenrotllament individual però també amb la Transformació Social, seran explorades de forma conduïda prenent com a exemple la vida la trajectòria personal i política de Vicente Blasco Ibáñez. Esta forma d’abordar la seua figura permetrà al grup reflexionar sobre les dinàmiques contradictòries que es donen dins de les experi- ències individuals i també en cada estructura social.