¿CIENCIA O CIENCIA FICCIÓN?. VISITA-TALLER A través de la observación y análisis de diferentes escenas de corta duración y de temática variada, los alumnos tendrán que discernir y razonar la verosimilitud o la ficción científica que nos muestra la gran pantalla en numerosas ocasiones. Tipo de actividad: Visita guiada con taller Franja educativa: Tercer Ciclo de Educación Primaria y ESO. Recursos del museo: El taller se realizará en la sala de proyecciones, donde analizaremos fragmentos de diferentes películas relacionadas con los temas vinculados al museo y trabajados previamente durante la visita. A través de l'observació i anàlisi de diferents escenes de curta duració i de temàtica variada, els alumnes hauran de destriar i raonar la semblança o la ficció científica que ens mostra la pantalla gran en nombroses ocasions. Tipus d'activitat: Visita guiada amb taller Franja educativa: Tercer Cicle d'Educació Primària i ESO. Recursos del museu: El taller es realitzarà a la sala de projeccions, on analitzarem fragments de diferents pel·lícules relacionades amb els temes vinculats al museu i treballats prèviament durant la visita.

Un recorrido, adaptado curricularmente, por las distintas áreas del museo: - Ciencia y tecnología: muestra cómo la tecnología es el motor de avance de la ciencia. - Historia de la vida y evolución: recorrido por más de 4.000 millones de años de cambio evolutivo del que tenemos evidencias gracias a los fósiles, con representantes de todo el mundo. - Colección conquiliológica Eduardo Roselló: una completa representación de los moluscos valencianos y otros ejemplares exóticos. Tipo de actividad: Visita guiada Franja educativa: Todos los públicos Recursos: Los elementos y ejemplares más representativos de cada una de las áreas del Museo. Un recorregut, adaptat curricularment, per les diferents àrees del museu: - Ciència i tecnologia: mostra com la tecnologia és el motor d'avanç de la ciència. - Història de la vida i evolució: recorregut per més de 4.000 milions d'anys de canvi evolutiu del qual tenim evidències gràcies als fòssils, amb representants de tot el món. -Col·lecció conquiliológica Eduardo Roselló: una completa representació dels mol·luscos valencians i altres exemplars exòtics. Tipus d'activitat: Visita guiada Franja educativa: Tots els públics Recursos: Els elements i exemplars més representatius de cadascuna de les àrees del Museu.

UN ARMADILLO EN EL MUSEO. VISITA-TALLER A partir de un recorrido por el Museo, conoceremos en detalle la colección de armadillos de R.Botet y las diferencias que existen entre ellos y con otros vertebrados. Después, los y las participantes construirán diferentes armadillos móviles que podrán llevarse a casa. A partir d’un recorregut pel Museu, coneixerem en detall la col·lecció d’armadillos de R. Botet i les dife- rències que existixen entre ells i amb altres vertebrats. Després, els i les participants construiran diferents mòbils que podran emportar-se a casa.

Un recorrido guiado por las distintas áreas del Museo, adaptado a los contenidos curriculares, con la participación activa del grupo y la posibilidad de interaccionar directamente con los ejemplares expuestos. En esta actividad el docente elige los temas a tratar y los educadores seleccionamos el recorrido y los recursos para convertir la visita al Museo en una experiencia inolvidable. Tipo de actividad: Visita guiada Franja educativa: Todos los públicos  Recursos: Los elementos y ejemplares más representativos de cada uno de los temas y colecciones a trabajar. Un recorregut guiat per les diferents àrees del Museu, adaptat als continguts curriculars, amb la participació activa del grup i la possibilitat d'interaccionar directament amb els exemplars exposats. En aquesta activitat el docent tria els temes a tractar i els educadors seleccionem el recorregut i els recursos per a convertir la visita al Museu en una experiència inoblidable. Tipus d'activitat: Visita guiada Franja educativa: Tots els públics  Recursos: Els elements i exemplars més representatius de cadascun dels temes i col·leccions a treballar.